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          2015年1月9日 下午1:56:07 星期5  距離高考
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          延遲開學絕不是延時學習!防疫期間學生如何做到在家高效學習?

          發布日期:2020-02-02閱讀:3199人

          目前,全國的疫情還在控制中,學生開學日期大多延遲,那么在這段時間里,如何調整學習心態,如何在家進行高效學習,是每個考生和家長遇到的最現實的問題。

          如何看待目前的新型冠狀病毒帶來的疫情問題呢?其實,從人類歷史的長河來看,人類的發展史也是人類發現新的病毒、研究它、攻克它,最后與它共生的規律,就像天花病毒、肺結核、甲流、乙流等疾病剛開始的時候,人們同樣對它們束手無策,死亡率非常高,直到現在,這些病毒都有了相應的疫苗,完全在人類的控制之下。因此,我們完全有理由相信,在全國人民的共同努力下,我們一定會戰勝這些新型冠狀病毒。

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          對我們個人而言,最重要的還是做好個人的防護工作,包括盡量少出門,出門必須戴口罩,外出歸來要用酒精消毒,相應的物品,比如帶回來的手機、鑰匙的外表要噴灑一些酒精。外套要脫下來,盡量放到窗口通風,一定要常洗手,洗手要全方位洗干凈。如有輕微的癥狀不要怕,在家先隔離觀察。只要我們做好個人的防護工作,相信病毒是很難侵襲到我們的。

          在這個特殊的時期,被動的延長了學生們的寒假。對于高中生特別是高三的考生來說,在家學習的時間就延長了不少。很多孩子在家學習懈怠,每天玩耍的時間很長,作息不規律,甚至半夜睡、中午起,學習狀態也不好,家長非常擔心。這種情況該怎么辦呢?

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          首先,要注重時間管理。沒有時間管理就沒有辦法做到有效的利用時間。這里給大家展示一張錦宏高考經常給學生的時間管理樣表,雖然看起來沒有什么特別的地方,但是每一個學習活動都是非常具體并且量化的,這點非常重要。如何能夠做到如此具體和量化,而且具有針對性的時間管理表,這就涉及到對學生每一個問題的診斷了,因為學習是個性化的活動,每個學生的問題都不同。

          錦宏高考老師會在每一次大型綜合診斷考試之后為學生做個體化、個性化的分析。學生失分的原因是什么?是考試時間分配問題、審題問題,還是計算問題等等,以及思維的漏洞在哪里?需要漲分的空間在哪里?考試的策略又是什么?在此基礎之上制定相應的解決方案,就可以引導學生制定出科學有效的提升計劃。學生通過針對性的訓練計劃,可以有效地查漏補缺,漲分就是水到渠成的事了。

          例如錦宏高考的一個學生,他對單個知識點的掌握并沒有太大問題,但是一做到綜合的題目就做不出來,這是什么原因呢?錦宏老師給他分析,就好像在玩樂高游戲一樣,每一塊積木就如同每一個知識點,單個看來都是知道的,每道題就好像數個積木拼裝成的成品,單個積木都很清楚,但是一拼裝成成品就完全看不出來了。主要原因就是對于知識點之間的聯系不清楚,并且不知道如何運用這些聯系來解決問題。

          針對這個學生,錦宏老師給他制定了寒假計劃當中的拆題訓練,也就是將每一道題目拆成各個知識點,然后再將各個知識點組裝成一道題目,提升聯系知識點的能力以及利用這些聯系來解決不同類型問題的能力。每個學生寒假計劃里的學習活動要根據自己的情況,特別是自己的薄弱之處來制定,這樣的寒假計劃才是有針對性的,才是高效的。

          以上說明了制定寒假計劃的第一步,也就是根據自己的情況來制定相應的學習內容,這是第一步。第二步就是要把這些內容分配到自己的時間段里來完成。如何分配時間也是非常個性化的。有不少同學并不太喜歡這種固定時間的寒假計劃,也可以設置一個非常靈活的計劃,而計劃的主體還是具體的學習內容,只要在自己規定的時間內完成這些內容,也是一個非常好的計劃。比如可以設置學習的周計劃,將每周要完成的具體內容量化并記錄下來,然后根據自己的情況進行每天的執行。

          最后,在每周的周末做復盤,反思這些計劃完成了多少,完成的情況怎么樣,完成的程度如何,有沒有相應的收獲?總結反思之后,再調整下一周的學習計劃。不斷這樣堅持,學生可以制定越來越清晰,而且靈活實用的計劃了。

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          針對自律性比較弱的學生,父母可以在家營造一個良好的學習氛圍,比如設定一個家庭學習的時間,上午、下午或者是晚上,有這樣一個固定的時間,大家都放下手機,放下娛樂,放下休閑,一起來學習,父母可以做一些自己的工作或是讀書、看報等,學生在這段時間里就可以排除雜念,安心學習。如果沒有學校時的學習氛圍,還可以考慮與同學一起制定學習計劃,每日比較學習成果,把每天的思維導圖、學習筆記、試題通過網絡發圖片的方式與競爭對手相比較,增加自己的學習動力??傊?,在家學習確實需要父母花心思去營造相對適合的學習氛圍。

          同時,在家學習的這段時間,運用互聯網資源也是一個很不錯的選擇?,F在有不少的網校為了防控疫情已經開通了免費直播的課程,大家可以選擇自己需要并且適合的網課進行學習。需要提醒大家的一點是,在家學習也要勞逸結合。比如做一些適宜的室內運動,有助于大腦多巴胺的分泌,從而提高學習效率。

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          最后,關于寒假作業與自主學習該如何兼顧呢?對于高三學生來說,離高考還有120多天,更加需要有針對性的復習,針對自己的薄弱項進行查漏補缺。建議高三學生在做寒假作業的同時,一定要利用作業,而不是被動的去做作業。比如可以自主將寒假作業進行重新排列組合,分成自己的專題訓練來做。有針對性,有目標的去做。就像上面提到的拆題訓練,可以直接將寒假作業里面薄弱學科的題目進行拆題訓練,在做完作業的同時,又訓練了相應的能力,寒假作業的質量也要高得多,這樣的學習效果和效率都是非常高的。

          接下來重點講了如何來制定一份科學有效的、有針對性的寒假學習計劃,計劃的重點是根據自己的學習診斷來進行學習內容的具體設定,然后再根據自己的情況進行時間分配,可以制定一份相對靈活性的寒假計。與此同時,家長要注意對學生在家學習氛圍的營造。

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          在疫情期間,希望大家都能做到放松心情,作息規律,勞逸結合。對于高三學生,在寒假期間,制定科學有效的學習計劃,合理分配時間,利用作業查漏補缺,為高考做好充足的準備。

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